「理系だけでなく文系的な視野も広げたい」との思いから、１０月２２日(木)に考古学の出前講座を行いました。はじめに愛知県埋蔵文化財調査センターのかたから、考古学の概要や発掘調査の流れなどを説明してもらいました。後半は、土器の模様を写し取る拓本体験や、本物の土器や破片を手に取りながら、縄文土器や弥生土器、須恵器、土師器の違いを実感する体験を行いました。子どもたちの表情を見ていると、本物に触れることは大事な体験だなと感じました。ちなみに副校長をはじめ先生方も、本物の土器に触れてかなり興奮しておりました(笑)。
この講座を通して、理系・文系という枠組みでは物事を捉えきれないということを実感できました。文系寄りに感じる考古学でも、統計や分析などのスキルや論理的な思考も必要ということです。このことは、時習館が中高一貫教育で育てたい「文理融合の総合知」の考え方にも合致します。子どもたちには（高校生も含めて）、得意不得意はあっても、全ての教科を前向きに満遍なく学んでほしいなと感じました。またそれは、ＩＢの考え方でもある「概念理解」や「転移」を実感することにつながっていくと、私たちは考えています。
